步入小學之后，學生們最無法逃避，又不得不面對的一件事，大概就是考試了，考試對于學霸而言，可能就是一個收獲獎品，以及大型凡爾賽的好機會。

但對于學渣來說，那就是一道坎兒，因為面對考試題目，學渣總是會有屬于自己的“見解”，這個見解，在老師眼里，卻成了調皮搗蛋的象征，學渣表示，我也很無奈。

燕子為什么往南飛？小學生給出“終極答案”，老師：來趟辦公室

明顯感覺雨越下越大

要說這位同學沒有認真作業吧，這作業是一點都沒少寫，要說這位同學認真完成作業了吧，又感覺這位同學的小心思，是一點沒往學習身上用。

抄寫個生字，愣是抄出了“大雨越下越大”的感覺，家長看到這個作業，估計鼻子都要被氣歪了，總結一句話：不要妄圖理解小學生的行為，小學生的心思你猜不透。

燕子為什么往南飛？

對于學生來說，不管是小學生還是高中生，應該沒有誰是喜歡考試的，但是就算再不喜歡，該面對的也得面對，但這位同學直接上演一幕：我不裝了，我攤牌了。

人家考試題目問的是“燕子為什么往南飛”，結果這位同學直接來了一句“因為南方不考試”，這可真是毫不掩飾地表達出了自己內心的“終極答案”，老師：來趟辦公室。

老師：差點讓你繞進去

乍一看到這位同學答案，真的有那么一瞬間，感覺學生回答得好像有理有據，但再仔細一看，這位同學這不是把平面圖給當成立體圖了嗎？

要是按照這位同學的思路來考慮的話，那小猴子大概就是孫悟空變得，因為如果走4號線或者5號線的話，那得會“遁地術”才行，而且既然是孫悟空了，那幾號線都不用選了，直接一個筋斗云翻過去就行了。

好小子，學會逆天改命了是不是

比起其他同學各種腦洞大開，胡編亂造的答案，這位同學看上去靠譜了一點，看到這個大難的第一眼，應該有很多網友都被“忽悠”住了，覺得兩只海鷗說得沒錯啊。

但是細看才發現，好小子，這是學會了逆天改命啊，遇到不會的題，直接把題目改了，改成自己會的，好一招“我命由我不由天”，題目雖然零分，但這波神操作可以給個滿分。

老師：你在這跟我卡bug呢？

看到這位同學的答案，估計老師也很為難，明知道學生是在投機取巧，但是結合語境，也不能說學生說得不對，老師：你這是跟我卡bug呢？

遇到這樣的題目，雖然不是很符合標準答案，但是建議老師還是給分，不為別的，就為鼓勵學生培養發散思維，不要讓學生成為一個只知道標準答案，而不會觀察和思考的人。

知識都學雜了

小學階段，學生們的學業比較輕松，基本上就是語文和數學兩個科目，英語雖然也會學，但是為了避免和拼音混淆，也會稍微晚一些進入課堂。

但即便是只有兩門主科，還是有些讓學生為難，比如這位同學，一不小心知識就學雜了，語文考試的補充成語，愣是回答了成“九九乘法表”，老師看了都要哭笑不得了。

腦洞大開本就是小學生的天性，況且發現問題改正問題，才是考試的意義

看到小學生們各種腦洞大開的答案，感覺隔著屏幕都能感受到家長的怒火，以及老師的無奈，但“腦洞大開”本來就是小學生的天性，等到小學生一點一點長大，未知的事情越來越少，那個時候，就算想保留這樣的腦洞，可能也無能為力了。

況且考試的意義也并不是為了那個分數，而是通過考試發現問題，然后改正問題，在這個過程中，實現進步，所以有了問題不可怕，從中反思自己的不足，就是最大的收獲。

而且有些時候，有些題目其實出得并不是很嚴謹，學生的回答雖然和標準答案有一些出處，但是總體來說，也不能算是不對，對于這樣的答案，家長也不必太過糾結，對錯其實也沒有那么重要，重要的是思考的過程。

小學階段的成績，本身就是帶著很強的欺騙性的，所以比起關注學生的成績，還是建議家長多去培養學生的學習興趣，鍛煉學生的學習方法，授人以魚不如授人以漁。

話題討論：你們遇到過哪些讓自己印象深刻的小學生作業嗎？歡迎留言評論。

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